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| 初中《道德与法治》课堂问题设计与对策研究 | |
| 引用本文： | 宋霞.初中《道德与法治》课堂问题设计与对策研究[J].神州,2021(1):129-130. |
| 作者姓名： | 宋霞 |
| 摘 要： | 在现代教学课堂当中,课堂提问是必不可少的环节,教师通过课堂提问可以更为全面地了解学生是否理解传授的知识,学生通过课堂提问可以更好地了解核心知识点,可以进一步加深对该知识点的记忆,教师教学效果提升的同时,学生的学习效果也显著提升.为了达到这种效果,课堂的问题设计就更为重要.本文首先介绍初中《道德与法治》课堂提问基础理论,... |
| 关 键 词： | 《道德与法治》 课堂问题 问题设计 |