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| 创设情景提高语文课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 钱丽.创设情景提高语文课堂教学效果[J].神州,2012(12):54. |
| 作者姓名： | 钱丽 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市依安县中心镇建设小学 |
| 摘 要： | 教学法提出:"在教学过程中,如果学生没有主动性,不让学生亲自对教材下一番功夫,就不可能使学生掌握知识,发展能力"。在新《课程标准》下的语文教学过程中,教师有意识地创设情境不但可以有效调动学生的主动性,发挥学生的主体作用,提高学生注意力,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣, |
| 关 键 词： | 创设情景 引导学生 创设情境 课堂教学效果 学习兴趣 主体作用 语文教学过程 主动性 课程标准 教学法 |
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