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物理课要注重培养学生的建模能力
引用本文:瞿永明.物理课要注重培养学生的建模能力[J].神州,2012(33):190-190.
作者姓名:瞿永明
作者单位:湖北省监利县朱河中学
摘    要:物理模型 物理模型是对基础知识的高度概括,是典型的物理问题。物理模型具有典型性、方法性等特点。物理模型是从一类物理问题中,抓住主要的本质问题,删除次要因素,集基础知识与基本规律于一体。同时,物理模型不只是知识的结晶,也是思维的结晶。

关 键 词:建模能力  物理课  物理模型  学生  培养  基础知识  物理问题  本质问题
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