巧沟通,架起祖辈与父辈协作的桥梁 |
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引用本文: | 刘志菊.巧沟通,架起祖辈与父辈协作的桥梁[J].南京史志,2014(24). |
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作者姓名: | 刘志菊 |
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作者单位: | 江苏省海门市实验幼儿园; |
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摘 要: | 正在我们周围,许多孩子都由祖辈照顾,有的家长因为忙于工作,无暇照顾教育孩子,虽然明知隔代教育存在着各种弊端,但迫于职场压力和精力的限制,不得不部分放弃或全部放弃对孩子的教育。隔代教育是孩子生活中客观存在甚至是占重要位置的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响。"生活即教育"是陶行知教育理论的精髓,所谓"过什么生活便是受什么教育"。
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关 键 词: | 隔代教育 家庭教育方式 职场压力 教育理论 两代人 客观存在 育儿知识 个性品格 和谐温馨 老人会 |
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