初探地理教学语言艺术 |
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引用本文: | 涂世珍.初探地理教学语言艺术[J].神州,2012(10):161-161. |
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作者姓名: | 涂世珍 |
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作者单位: | 四川省西昌市河西中学 |
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摘 要: | 语言是教学的重要手段,毫不夸张地说,没有语言,教学活动就无法进行,即使在多媒体技术应用于教学过程的今天,也不例外。地理学科由于涉及面广,知识跨度大,地理教师更需具备较高的语言素质和修养。在整个课堂教学中,知识的传递、学生接受知识的反馈情况、师生间的情感交流等,都必须依赖语言。恰到好处的教学语言具有神奇般的效果。下面,笔者就地理教学语言的运用进行一些探讨。
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关 键 词: | 教学语言艺术 地理学科 教学活动 教学过程 技术应用 语言素质 地理教师 课堂教学 |
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