|
|||||
|
|
| 浅谈政治课教学中如何塑造和建构学生主体 | |
| 引用本文： | 张志虎.浅谈政治课教学中如何塑造和建构学生主体[J].神州,2012(10):173-173. |
| 作者姓名： | 张志虎 |
| 作者单位： | 山东省兖州市实验高级中学 |
| 摘 要： | 主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生主体，发展学生主体性的教育。在整个教学活动中，学生是特定的认识主体和信息交换的主体。学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于“满堂灌”，习惯于让学生跟着自己的思维转。这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性， |
| 关 键 词： | 学生主体性 政治课教学 主体性教育 受教育者 学生主体作用 思想政治课 主观能动性 教学活动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |