以少胜多 事半功倍

现在许多的数学老师觉得数学看起来容易教，但要想取得好的效果却不容易。针对此情况，我联系教学实际，总结了以下几种方法来解决这一问题培养学生良好的学习习惯；教给方法，培养求异思维变换已知和问题，做到“以少胜多，事半功倍”。