提高初中学生英语阅读能力之我见 |
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引用本文: | 李跃峰.提高初中学生英语阅读能力之我见[J].神州,2012(9):179-179. |
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作者姓名: | 李跃峰 |
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作者单位: | 河北邯郸市第十四中学,河北邯郸056000 |
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摘 要: | 美国学者Krashen在他的第二语言习得理论中指出,发展外语能力主要依靠两种途径:语言学习和语言习得。语言学习指有意识地学习外语的知识(包括语法、规则、语音、词汇知识),而语言习得类似儿童习得母语的过程,通常是在大量语言信息的刺激下.通过语言的自然交际获得的。Krashen认为习得比学习更重要。只要经过语言习得这一环节,学习者才能真正摆脱母语的“羁绊”,自由地运用第二语言表达思想,进行交际。
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关 键 词: | 初中学生 英语阅读 提高能力 |
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