让实际生活融入数学课堂 |
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引用本文: | 蒋泰华.让实际生活融入数学课堂[J].神州,2012(10):286-286. |
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作者姓名: | 蒋泰华 |
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作者单位: | 内蒙古呼和浩特市赛罕区呼伦南路小学 |
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摘 要: | 数学问题源于生活,同时又服务于生活。《小学数学课程标准》指出,数学是人类生活的工具;对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验;数学发展的动力不仅要从历史的角度考量,更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。作为教师,在新课程理念的指导下,只有让数学教学回归生活、远离浮躁,才能为学生营造一个绿色的数学课堂,让他们在数学学习过程中获得愉悦的情感体验。
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关 键 词: | 数学课堂 实际生活 数学课程标准 数学学习过程 数学问题 人类生活 数学本质 数学活动 |
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