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| 浅谈创设教学情境实施快乐识字 | |
| 引用本文： | 王莉.浅谈创设教学情境实施快乐识字[J].神州,2012(12):89-89. |
| 作者姓名： | 王莉 |
| 作者单位： | 河北省肥乡县东漳堡乡东漳堡中心校,河北肥乡057550 |
| 摘 要： | 在识字教学中，通过编字谜来学生字，让学生把握字形结构、笔顺、笔画的特点，特别是加强对生字的观察、分析，井在完成这些思维活动之后，通过联想的方法使学生回忆起熟字、熟部件或者某个具体的事物、情景，提高学习兴趣，促进求知欲。 |
| 关 键 词： | 教学 情境 快乐识字 |
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