解题后的反思是提高高中物理解题实效性的必由之路

高中生具备一定的反思能力，要转变被动学习状态，拓展学习和探究物理问题的思维空间。懂得如何反思，从反思中提高应变能力，防止思维定势，从而避免陷入题海战术之中，提高解题效率，达到事半功倍的效果。