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培养学生学习数学的好奇心
引用本文:
杨伦.培养学生学习数学的好奇心[J].神州,2012(10):96-96.
作者姓名:
杨伦
作者单位:
西藏林芝地区朗县中学
摘 要:
好奇心是促进学习的内动力,对调动学生主动积极投入学习起着至关重要的作用。培养学生学习数学的好奇心是搞好数学教育的法宝。我们可以创设情境,诱发学生表现欲望,激发好奇心,不断总结提升,以培养学生的好奇心。
关 键 词:
好奇心
情境
总结
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