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| 提高初中数学课堂教学有效性的几点思考 | |
| 引用本文： | 成永利.提高初中数学课堂教学有效性的几点思考[J].神州,2012(9):393-393. |
| 作者姓名： | 成永利 |
| 作者单位： | 河北省永年县第十八中学,河北永年057150 |
| 摘 要： | 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道，然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步和发展，中小学课程改革必须面对的一个最现实问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效的课堂教警是一种熏要途径. |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 环节 情境 关系 |
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