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浅谈写作教学中想象力的培养
作者姓名:
吝炜
作者单位:
河北省邯郸市第十五中学
摘 要:
千争统的习作教学中,命题材料的狭隘束缚了学生的思维,限制了创造性想象的发展,学生写作时或抄或编,缺乏真情,难怪有的语文教师慨叹“外面的世界很精彩,学生的作文好无奈”。
关 键 词:
写作
教学
想象力
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