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农村小学开展文化经典诵读活动的实践研究
引用本文:刘亚文.农村小学开展文化经典诵读活动的实践研究[J].神州,2012(12):98-99.
作者姓名:刘亚文
作者单位:甘肃省定西市安定区万崖小学,甘肃定西743011
基金项目:甘肃省教育科学“十一五”规划课题,课题编号:GSBG[2009]G0931
摘    要:在农村小学开展经典文化诵读活动,开展经典诵读可以有效的弥补农村学生课外阅读资源的不足,在很大程度上填补农村家庭教育的空白。同时经典文化有助于学生认识人生,继承中华民族的优秀文化传统和勤劳善良的美德,形成科学的世界观、人生观和价值观,对于培养他们的人文素养,具有重要的现实意义。

关 键 词:农村小学  经典诵读  内容  策略  评价
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