如何简化小学语文教学 |
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引用本文: | 刘惠丽.如何简化小学语文教学[J].神州,2012(10):43-43. |
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作者姓名: | 刘惠丽 |
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作者单位: | 河北省邯郸市峰峰矿区和村教育管理区和村小学 |
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摘 要: | 语文教学的简约化说到底是要在语文教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西,最大限度地实现课堂教学的最优化。教学目标要简明目前,部分语文教师设置的课堂教学目标存在“虚化”的现象目标高而多,在课堂上却得不到落实。教师在课堂上用了大量的时间进行扩展性训练,却忽视了识字、词句积累及运用等基础性内容的教学。更有甚者,个别教师把追求生成性目标作为“挡箭牌”,设计的教学目标随意性大,课堂教学杂乱无章。
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关 键 词: | 小学语文 教学 简化 |
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