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分类号
杂志ISSN号
小学语文分层教学
作者姓名:
王娟娟
作者单位:
河北峰峰矿区彭城小学,河北峰峰矿区056200
摘 要:
《课程标准》指出:“义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生。”因此,我们在教育实践中要特别注意学生的差异,“因材施教”。课堂教学是语文教学的主渠道,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的。
关 键 词:
小学语文
以人为本
分层教学
因材施教
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