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杂志ISSN号
浅谈初中数学教学中如何实施问题教学法
作者姓名:
安俊霞
作者单位:
河北省邯郸市第十四中学
摘 要:
开放性问题的解决,往往没有固定的模式可以遵循,有时需要打破原有的思维模式,需要从多个角度思考问题。解答完问题之后,往往能导出一般的结论或发展成为另一个新的问题。
关 键 词:
数学
教学
问题教学法
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