初中美术课堂提问的设置 |
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引用本文: | 乔海霞.初中美术课堂提问的设置[J].神州,2012(9):317-318. |
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作者姓名: | 乔海霞 |
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作者单位: | 河北邯郸市第十四中学,河北邯郸056000 |
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摘 要: | 课堂提问是一门艺术,它需要教师认真研究教材,把握教材的重点、难点,针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点,精心设计提问。准确生动而又富启发性的提问,能迅速集中学生的注意力,激发学生对美术课的兴趣,提高课堂教学效益;双向的课堂提问有利于培养学生独立思考和语言表达能力,并能加深师生间情感的交流与沟通,顺利开展师生的双边教学活动,使教与学的双边活动更自然生动,更活泼多样。
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关 键 词: | 初中美术 课堂提问 设置 |
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