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浅谈历史教学中的审美教育
引用本文:
张记增.浅谈历史教学中的审美教育[J].神州,2012(9):104-104.
作者姓名:
张记增
作者单位:
河北省大名县赵站中学,河北大名056900
摘 要:
充分挖掘和利用历史教材中的审美因素,切实加强历史教学中的审美教育,不仅能激发学生学习的兴趣,而且能为培养他们的高尚的情操和良好的道德品质打下基础,对于中学生思想观念的升华,情感、意志的磨练也将产生深刻的影响。
关 键 词:
历史教学
审美
非智力
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