数学知识新教法

在教学中可采用的环节教学法。不过并不是说在每一节数学课中每个环节都要用到。一节课抓住几个环节也就够了。所有环节中每一环节所占时间，哪一环节需强化或减弱，则须因内容、因学生而定．不可强求一律。数学教学的环节是预、题、读、听、思、问、记、议、练、结。