让学生在课外自觉地背诵古诗

《新课程标准》中明确指出：对于一、二年级学生阅读，要求诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。背诵古诗50首。小学一、二年级学生认识的字不多，通过背诵古诗也能增加他们的识字量，而且也可以增加学生的阅读量。那么，怎样让学生利用课余时间背诵古诗呢？本文从三个方面来谈一下：（1）采用竞赛的形式。让学生比赛背诵古诗。（2）学生之间互相帮助，当小老师。（3）诗配画，理解古诗的意思，激发学生背诵古诗的兴趣。