浅谈初中数学中的情境教学

创设有助于学生自主学习的学习情境，引导学生通过实践思考，探索交流。获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。经过多年的教学实践，深深体会到，创设适当的问题情境可以激发学生的学习兴趣和学习动力，使学生产生“疑而未解，又欲解之”的强烈欲望，进而转化为一种对知识的渴求．从而调动学生的学积极性和主动性，达到提高课堂教学效果的目的。