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浅谈幼儿园教师如何创设和谐的精神环境
作者姓名:
莘立然
作者单位:
北京市大兴区亦庄第二中心幼儿园
摘 要:
在当今社会的幼儿教育中,环境是重要的教育资源,有效利用环境资源,重视建设节约型社会,创设和谐人际环境,对幼儿身心健康发展有着至关重要的现实意义。《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要)实施细则》(以下简称《纲要》)中明确指出:“教育环境是幼儿生活环境中一切影响其发展的外部条件。它既包括幼儿生活的物质条件,又包括幼儿生活的精神环境。
关 键 词:
幼儿园教师
精神环境
和谐
节约型社会
教育指导纲要
幼儿生活
幼儿教育
教育资源
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