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杂志ISSN号
幼儿园阅读教学中师幼互动的有效策略
作者姓名:
郝飞
作者单位:
河北峰峰矿区区直机关幼儿园,河北峰峰矿区056200
摘 要:
《幼儿园教育指导纲要》要求“教师关注幼儿在活动中的表现与反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究武的师幼互动”。要达到这个目标,需要构建积极有效的师幼互动来促进幼儿的发展。
关 键 词:
幼儿园
阅读教学
师幼互动
有效策略
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