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| 促进特殊家庭学生心理健康发展的教育对策 | |
| 引用本文： | 董玲.促进特殊家庭学生心理健康发展的教育对策[J].神州,2012(12):51-51. |
| 作者姓名： | 董玲 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区交通路中学,甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 特殊家庭学生中不良思想品质何行为习惯的形成，既有自身的消极因紊，也有来自外部的消极因素，因此，对他们的品行进行矫治，家庭、学校、社会必须齐抓共管，既要各尽其责，又要互相配合，形成合力，才能受到良好效果。 |
| 关 键 词： | 特殊家庭学生 学生心理健康 教育对策 行为习惯 思想品质 形成合力 消极 学校 |
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