浅谈生物课学习兴趣的培养 |
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引用本文: | 许秀梅.浅谈生物课学习兴趣的培养[J].神州,2012(10):137-137. |
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作者姓名: | 许秀梅 |
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作者单位: | 山东省安丘市凌河镇红沙沟中学 |
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摘 要: | 浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。中学生物教学中,激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多,如野外实习、标本的采集与制作、生态调查、课外活动等等。本文仅就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会。
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关 键 词: | 生物课堂教学 学习兴趣 培养 中学生物教学 探索精神 创造能力 野外实习 课外活动 |
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