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农村小学中华经典诵读的意义与策略
作者姓名:李霞
作者单位:甘肃省定西市安定区万崖小学,甘肃定西743011
基金项目:甘肃省教育科学“十一五”规划课题,课题编号:GSBG[2009]G0931
摘    要:中华民族有着五千年多年的悠久历史,在这段历史长河中有许多的传统经典,影响着一代又一代的炎黄子孙。在今天,这些经典之作仍在发挥着巨大的作用,今天倡导经典诵读活动,旨在通过诵读培养积极向上的健康人格,感受传承中华文化。

关 键 词:传统经典  诵读  意义  策略
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