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如何焕发语文阅读教学情感
作者姓名:李向丽
作者单位:河北省成安县李家疃镇白范疃小学,河北成安056700
摘    要:语言是情感的符号,阅读是情感交流的过程。在语文教学中,我立足语文文本的特点,引领学生步入课文深处,仔细品味,与文本进行情感的交流。有时以画画的展示激活学生的想象思维;有时以音乐的渲染挑动学生的情感;有时以角色的深入焕发学生的情感。

关 键 词:阅读教学情感  焕发激情
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