课改下的初中思想品德课教学方法 |
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引用本文: | 王利兵.课改下的初中思想品德课教学方法[J].神州,2012(12):45-46. |
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作者姓名: | 王利兵 |
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作者单位: | 河北邯郸县第十七中学,河北邯郸056100 |
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摘 要: | 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,课改前的中学思想品德课主要弊端在于传统的教学方法基本上是“满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟,不留给学生充分的主动学习时间。其实,这种陈旧的教学方法远不是表面上显现出来的那样简单,它实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用;重知识灌输、轻养成教育;重群体教育、轻个体教育;重课堂教育、轻社会实践;重学校教育、轻社会教育等诸多特征。因此要改革教学方法,就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式。下面结合本人的一些实践经验,谈谈对政治课教学方法的一些想法。
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关 键 词: | 教学方法 思想品德课 课改 基础教育课程改革 教师主导作用 学生主体作用 初中 学习时间 |
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