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浅谈在思想政治课中如何实施探究教学
引用本文:冯青龙.浅谈在思想政治课中如何实施探究教学[J].神州,2012(12):45-45.
作者姓名:冯青龙
作者单位:满城县神星镇中学,河北满城072150
摘    要:长期以来,思想政治课教学主要采用讲授的方式,学习的内容由教材或教师以定论的方式呈现,教师作系统地讲解和指导,学生的学习成了以模仿、训练和背诵为主要特征的维持性学习,结果不仅不易引起学生的积极探究和发现,反而扼杀了学生的创新能力,以至于学生探究精神和实践能力得不到培养。因此,改革政治课堂教学势在必行。鉴于此,在多年的教学实践中,大胆探索、认真总结,认为实施探究教学可以切实改变政治课堂教学现状,促进教学方式的变革,培养学生自主、合作、探究学习,发挥学生的主体能动作用,满足学生内心求知欲望,从而使政治课堂教学焕发生命的活力,素质教育落到实处。

关 键 词:思想政治课教学  探究教学  政治课堂教学  维持性学习  学生自主  主体能动作用  创新能力  实践能力
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