浅谈在思想政治课中如何实施探究教学 |
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引用本文: | 冯青龙.浅谈在思想政治课中如何实施探究教学[J].神州,2012(12):45-45. |
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作者姓名: | 冯青龙 |
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作者单位: | 满城县神星镇中学,河北满城072150 |
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摘 要: | 长期以来,思想政治课教学主要采用讲授的方式,学习的内容由教材或教师以定论的方式呈现,教师作系统地讲解和指导,学生的学习成了以模仿、训练和背诵为主要特征的维持性学习,结果不仅不易引起学生的积极探究和发现,反而扼杀了学生的创新能力,以至于学生探究精神和实践能力得不到培养。因此,改革政治课堂教学势在必行。鉴于此,在多年的教学实践中,大胆探索、认真总结,认为实施探究教学可以切实改变政治课堂教学现状,促进教学方式的变革,培养学生自主、合作、探究学习,发挥学生的主体能动作用,满足学生内心求知欲望,从而使政治课堂教学焕发生命的活力,素质教育落到实处。
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关 键 词: | 思想政治课教学 探究教学 政治课堂教学 维持性学习 学生自主 主体能动作用 创新能力 实践能力 |
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