给学生犯错的权力——谈谈班主任工作体会

在我们的学校教育中，尤其是班主任工作中，总会或多或少地存在一种倾向，那就是希望学生不犯错误。甚至学校、家庭也会把班主任工作理想化：认为一个班级，不能出现任何差错。所以，作为班主任老师，会不厌其烦地对学生进行正面引导和教育，期望每个学生都沿着自己希望的方向发展，期望每个学生都会对老师的教育达到同种效果，且教育效果显著。然而却往往事与愿违：如经常有学生因一点小矛盾而打起来，有偷偷在上课时传纸条而不听课，有早恋现象等等。