学会多给学生一点赏识 |
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引用本文: | 郭翠.学会多给学生一点赏识[J].神州,2012(9):389-389. |
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作者姓名: | 郭翠 |
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作者单位: | 河北省临漳县章里集中学,河北临漳056600 |
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摘 要: | 教师,应该应用赏识的目光看待所教的学生,园为他们同样也是自己的孩子。对于学习有困难的学生,更要花费精力,找到他们的优点,不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了,缺点少说逐渐少”。有个学生学习习惯不是很好,上课注意力不集中,有时还闹课堂。为了保证其他孩子能正常学习知识不受其影响,我找他谈心。每次都避开其他孩子与他单独谈话,这首先给他留了面子,谈起来十分顺畅,用婉转的语言指出他的不足,希望他尽早改正。
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关 键 词: | 赏识 平等 鼓励 自信 |
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