如何培养小学生的朗读能力 |
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引用本文: | 毛健郦.如何培养小学生的朗读能力[J].神州,2012(10):232-232. |
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作者姓名: | 毛健郦 |
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作者单位: | 四川省西昌市樟木小学 |
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摘 要: | 《小学语文课程标准》中指出:“要重视朗读和默读。”我们不难发现,基本上新课改的每一篇课文的学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文。著名语言学家吕叔湘先生说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感,就是指人们对语言文字的直接感受能力。而训练语感的重要方法就是感情朗读。由此可见,小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分。所以,在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读水平。如何培养小学生的朗读能力呢?
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关 键 词: | 朗读能力 小学生 培养 《小学语文课程标准》 朗读课文 语感能力 感情朗读 朗读水平 |
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