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| 浅谈初中英语趣味教学 | |
| 引用本文： | 苑晓燕,鹿爱清.浅谈初中英语趣味教学[J].神州,2012(10):118-118. |
| 作者姓名： | 苑晓燕 鹿爱清 |
| 作者单位： | 山东省安丘市兴华学校 |
| 摘 要： | 中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地向他们灌输会使他们感到枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们更不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它， |
| 关 键 词： | 英语趣味教学 初中 自我控制能力 传统教学模式 传统教学方法 英语教学质量 学习需要 中学生 |
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