《马克思主义基本原理概论》课的实效性研究——探悉理论与现实冲突带来的影响 |
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引用本文: | 潘海涛.《马克思主义基本原理概论》课的实效性研究——探悉理论与现实冲突带来的影响[J].黑龙江史志,2014(1). |
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作者姓名: | 潘海涛 |
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作者单位: | 贵州大学马列主义教学部 贵州 贵阳 550025 |
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基金项目: | 2013年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“马克思主义基本原理概论课中理论与现实的冲突研究”(13SZK015);2013年贵州大学教育教学改革研究项目“马克思主义基本原理概论课中的现实冲突研究”(JG2013127);2012年度“贵州大学重点课程”项目。 |
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摘 要: | 高校《马克思主义基本原理概论》课缺乏实效性的根本性原因是理论与现实的冲突问题没有很好的为学生解答,从而造成了学生不相信、教师不好教的尴尬局面。理论与现实的冲突问题有如下表现:马克思主义理论宣传的政治性与科学性之间的冲突、阶级斗争理论与当前中国建构和谐社会之间的冲突、集体主义价值观与市场经济中追求个人利益合理性之间的冲突……等若干方面。勇于直面现实问题,与时俱进,将马克思主义基本原理与社会现实问题结合起来进行科学解答是上好该门课程的关键。
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关 键 词: | 马克思主义基本原理概论 实效性 冲突 |
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