漫谈初中语文阅读教学

阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,特别要珍视学生独特的感受、体验和理解,而不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此,采用什么方式去阅读,采用什么方法教学是教师要思考的一个重要命题。