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| 素质教育从娃娃抓起 | |
| 引用本文： | 杨顺琴.素质教育从娃娃抓起[J].南京史志,2006(12). |
| 作者姓名： | 杨顺琴 |
| 作者单位： | 兴达幼儿园 南京 |
| 摘 要： | 素质是先天的自然性与后天的社会性综合形成的一系列特征,既可以是个人,也可以是群体。尊重人才,重视教育已成为全社会的共识。人民生活水平提高了“,望子成龙”的心理要求迫切了,对教育也重视了。有教育投资的心理,也有教育投资的能力,越来越多的人开始关注早期教育的问题。广大家长已经不再满足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。这是新时期社会对学前教育提出的要求。幼儿教育过分强调“智力”训练,片面强调教知识,加快超前教育而不考虑幼儿的全面发展,是一种违背幼儿身心健康发展规律的急功近利的短期行为。国家教… |
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