高职院校在培养创新型学生过程中面临的问题及对策

大力培养学生创新能力是时代赋予高职院校的根本要求,无论对国家、社会,还是对学生个人,都有着十分重要的意义。本文从高职院校培养创新型学生的必要性入手,分析了实现这一培养目标的现存问题以及解决措施。     

信息化背景下高职院校旅游市场营销在线精品课程建设研究

信息技术大发展推动了旅游企业营销方式的改变。当今时代,游客消费需求不断变化,旅游产品的更新与迭代速度加快,从而对旅游企业营销人才提出新的挑战。因此,高职院校旅游专业应适应人才需求,及时重构课程体系,实施课程改革。本文以旅游市场营销职业教育国家在线精品课程为例,结合课程建设中主体单一、内容单调、更新不及时的问题,提出在线精品课程建设的路径与举措,以期为旅游职业教育在线精品课程建设提供参考。     

南朝鲜经济发展战略的转变与科技人才的培养

自60年代以米,南朝鲜经济发展十分迅速。从60年代中期到70年代末期,南朝鲜经济年平均以10％的高速度增长。进入80年代后,尽管受到整个资本主义世界经济危机的影响,经济仍然保持相当强的活力,1981年～1984年年平均增长率为7.5％,1961年人均GNP仅87美元,1981年达到1638美元,1984年底达到1999美元,23年期间增长了20多倍,据最新统计,1990年已超过5000美元。目前南朝鲜已成为举世瞩目的新兴工业化国家和地区之一,其科技水平居于“中等发达国家”的领先地位,在某些领域里已达到世界先进水平。     

高职院校旅游专业顶岗实习问题的反思

本文以高职院校旅游专业顶岗实习为分析对象,首先介绍高职院校旅游专业顶岗实习现状,接着论述了高职院校旅游专业提高顶岗实习质量的对策,例如加强实习前的教育与培训,完善顶岗实习的相关政策,强化顶岗实习的动态管理,以便进一步做好高职院校旅游专业的顶岗实习,提高学生们综合素质。     

优化高职院校创新创业教育的教学途径研究

高职院校必须结合高职教育的规律和特点以及大学生的特点和实际推进创新创业教育,从转变职业教育理念、健全创新创业教育体制、加强创新创业课程体系建设、加强创新创业师资队伍建设、构建科学的创新创业实践体系、营造促进创新创业的校园文化环境和健全创新创业教育保障体系等方面,探索出高职院校实施创新创业教育的途径。     

周保松 活得好跟活得高尚是一回事

新亚书院有风景。 几排细竹，三两株老榕，一池映天清水。远处是海，是山，是漂移着美丽卷积云的蓝天。     

控制组织模式:大学管理与领导的有效运行模式

罗伯特·伯恩鲍姆是美国当代著名的高等教育管理学家,他的著作《大学运行模式》一书中表达了一系列创新性的大学组织与领导观点,控制组织模式作为其中的亮点,其特征及对大学领导者的新要求对当前我国高等教育管理的改革和发展及相关研究具有较强的借鉴意义。     

影响职业院校大学生社会实践实效性的因素

本文从高职院校学生社会实践角度出发,对高职院校围绕为国家培养高素质技能人才在就业前期如何进行社会实践的有效性进行研究,并在此基础上提出了怎样有效提高、加强高职院校学生社会实践的实际效果提出具体作法和措施,期望政府、教育行政部门、社会阶层能对职院校学生进行社会实践产生作用有所启示。     

浅析类比迁移法在高职高专院校军事课教学中的运用

在军事理论课教学中运用类比迁移法,旨在通过教师的启发暗示,让学生在不同专业知识间、不同学科的学习策略间建立联系,并将已有的知识经验迁移到新知识中来,从而促进其理解,开阔其思路,提高其学习效率。在教学过程中,教师可从军事课程内容、学生已有学习策略及其所处的学习环境入手,根据学生及军事课程的特点,寻找两者的相似点,让学生学会迁移。