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1.
人们常说,写作文,三分在技巧,七分在选材。选材如何,决定作文的高低、成败。材料是作文的基础,它不仅是形成观点的基础,而且还是表现主题、说明观点的支柱。写作时必须注意选用紧扣主题、真实典型的材料,尤其要注意材料的新颖。所谓“新”,就是材料能深刻反映主题,但不平庸、不落俗套。学生的作文往往缺乏新意,这同平日忽视材料的积累和不善于选材有很大关系。  相似文献   
2.
陈继式 《神州》2012,(1):14-14
俗话说“十个指头有长短,山中树木有高低”。学校里,每个学生由于各方面的原因和差异,不免有少数学生掉队而成为后进生。认真做好后进生的转化工作,使之迎头赶上,这无论是对于学生个人和家庭来说,还是对于社会来说,都具有十分重要的意义。本文试图就后进生形成的原因及转化对策做一些探讨分析。  相似文献   
3.
刘敏 《神州》2012,(22):347-347
一个班的成绩高低不是个别尖子生所决定的,而是全体学生的整体水平决定,尤其是最后的学生,如何教育好后进生一直是老师们最费心思的工作。作为老师,我们必须对后进生有一个正确的认识。后进生的“差”是暂时的,正因为他们现在的学习成绩不是很理想,才更需要老师的帮助。经过长期观察和思考,特别是近几年把后进生与优秀生进行比较全面的对比后,笔者发现转化后进生是有窍门的,只要后进生愿意学好,按照一定的方法进行训练,是完全可以转化的。  相似文献   
4.
地理中的美     
张征 《神州》2013,(21):191-191
学生常常认为地理是一门由枯燥的地名、坐标、高低、多少组成的学科,它与美绝缘。法国艺术家罗丹曾经说过:“到处都是美,对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺少发现。”  相似文献   
5.
贾宏斌 《黑龙江史志》2011,(18):9+24-9,24
<正>志书质量是志书的生命所在,而影响志书质量的因素却是很多,志书篇目的标题拟定是否合理,就是衡量一部志书质量高低的标准之一。志书篇目标题,是志书各篇章节目内容的高度概括,其拟定是否科学,是否符合志书规范性要求,直接影响到志书质量的高低,是否能够成为精品佳志。如章学诚在《修  相似文献   
6.
李良钢 《神州》2011,(6S):142-142
苏霍姆林斯基说:“有什么样的校长,就有什么样的学校。”校长是学校的灵魂,校长素质的高低决定学校的兴衰。因此,面对纷繁复杂的学校工作和千头万绪的管理内容,校长要想把学校管理得井然有序,运转自如,就需要唱好学校工作三首歌:  相似文献   
7.
中考作文在语文试卷中占据“半壁江山”,作文得分的高低决定着语文成绩的优劣。高分作文是怎样“炼”成的呢?笔者认为不仅应该使标题、开头、结尾等局部出彩,更应该从整体出发,考虑如何大题小作,如何变化角度,如何智慧地表达。  相似文献   
8.
《收藏家》2007,(3):F0003-F0003
石涛说:“‘我有我法’,‘我’乃自我精神,‘我法’乃我的精神统帅下的法,我家法必然打上我家精神的印记。”也就是说画家精神境界的高低,决定了其艺术作品精神境界的高低。  相似文献   
9.
石岩 《神州》2011,(6S):20-20
在中国传统的思维模式里,一个人品格的高低大多是自然而然形成的,殊不知,一个人性品格的形成是与其受到什么形式的教育有着重大的关系,也就是说,优良品质的形成并定形是后天教育技术决定的。  相似文献   
10.
<正>潮州书院滥觞于宋,旺盛于明、清。潮和诗碑留影州书院建置与我国传统文化关系密切,尽管潮州书院经过历代各朝的发展成为府、县、都的多层次书院网络。但不管层次高低,建  相似文献   
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