高校英语专业翻译教学的问题思考

全球化进程的不断加快导致整个社会对于专业翻译人才的需求量不断加大。本文通过简要阐述高校英语专业翻译教学中存在的问题,重点阐述了几点应对措施。     

英语教学中文化渗入的策略

随着国际间交流的增强，英语作为国际通行语，走进了我国的教育体系，成为大学教育的重要课程之一。本文详细阐述了现在英语教学中文化教学的重要意义，分析了教师在这一过程中的重要作用，并且分析了其出现的教学失误，以及针对这一现状，提出了相应的对策。     

英语报刊阅读在高校英语教学中的作用

<正>报刊教学在西方国家始于1955年,主要用于提高报纸在学校的运用价值,其目的是为了提高学生英语的阅读、写作能力以及时事掌握能力。随着报刊教学在国际教育中的发展,不仅加强了各个层面学     

互联网+时代高职汽车英语教学模式分析

新形势下,随着计算机网络化的进一步加深,信息化建设已经成为了国家的重大发展战略。“互联网+”在这个时候,呈现到了大家的视野当中。在内外部环境的影响下,高职企业英语教学模式也需要顺应时代的发展趋势,找到符合“互联网+”的时代特征,统筹发展,在PBL+TBL汽车英语教学模式构建的过程中,从不同的角度进一步推进新模式的发展。结合自身的现状和信息化教学的优势,不断的与时俱进,为社会输送更多的高质量技能型的人才。     

英语教学中声音与肢体语言艺术表现的魅力

英语教学是老师与学生共同参与的双边活动,教学效果的好坏在一定程度上取决于英语教师的声音与肢体语言的艺术表现魅力。正确的使用声音与肢体语言可以在控制和调节课堂气氛节奏的基础起到提高教学效果的效果,并且有利于促进师生之间的情感交流。本文主要是分析声音和肢体语言在英语教学中的作用,并提出一些将声音和肢体语言融入英语教学中的建议,为英语教师提供提高教学成果的新思路。     

大学英语教学中的创设情景

随着改革开放以来,我们国家的经济正迈向全球化的发展。越来越多的外国人来到我们国家学习和生活,同样,也有很多的中国人到国外去旅游。因此,英语就成为了一种必不可少的语言交通工具。在当今的英语教学中大学英语得到了社会各界人士的重点关注。那么怎样才能让大学生学好英语,在英语课堂上促进他们的积极性和增加学习英语的信心呢?根据大学生的性格特点以及增加他们学习英语的兴趣和积极性,作为一名大学英语教师,在英语教学中一定要充分的创设课堂情景来激发大学生学习英语的热情和兴趣,通过创设不同的情境教学模式来激发大学生的大脑思维,这样才能让他们完全地融入到英语学习中来。对此,本文发表了自己简单的想法。经供参考。     

浅析东西方空间观差异在大学英语教学中的应用

对待空间的不同态度体现了不同的价值取向和思维模式,人们对空间的探索和认识从来都没有停止过,在对不同国家、文化的差异探索中,空间距离研究是不可或缺的。一直以来,空间在人类活动中都扮演着十分重要的角色,尤其是在当前的大学英语教学中更为突出,这种细微而有渗透力的非言语交际影响着不同文化的交际。本文将研究如何在教学中培养空间差异意识,使空间观差异在外语教学中得到更充分的运用,更好地提高它在英语教学课堂上的作用,达到顺利进行跨文化交际的目的。     

浅谈轻松快乐学英语

正21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。新世纪使英语在社会生活中和国际交往中成为不可缺少的重要交际工具。从某种意义上讲,掌握了英语,实际上就意味着把握参与和发展的机会。因此,学好英语势在必行。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念,这就要求教师要树立全新的教学观,改变多数学生怕英语,不愿学英语的现状。寓教于乐,给学生营造一种轻松愉快的学习氛围     

大学英语改革背景下独立学院英语教师角色的重新定位

一直以来,大学英语教学改革都是我国高等教育改革的一项重要任务。该论文从当前教改的大背景下,结合独立学院在英语师资、生源及其他条件方面的特点,详细探讨了改革给独立学院英语教师带来的挑战,同时分析了独立学院大学英语教师应如何进行自身角色的转换,从而保证独立学院英语教学的顺利进行。     

如何在英语教学中培养学生的跨文化交际能力

近年来,对外交往日益频繁,国际市场对外语人材高品质的需求给外语教学提出了新的挑战,对英语教学提出新的要求。多年来,我国的英语教学主要采用传统的教学方法,即传统的听说法和陈旧的“以教师为中心”的语法—翻译法,教师较少注重结合语言使用的场合来培养学生综合运用的能力,这导致了有些成绩很好的学生也不能用所学的英语同外国人进行有效地交流。所以,大学英语教学中培养跨文化交际能力有其重要的现实意义。