提高语文课堂教学效率的技巧

作为教师,我们的作用不仅教给学生一些知识,更重要的是交给学生学习的方法,俗话说:"理不点不明,灯不拨不亮。"可见点拨在人们日常生活中是多么重要。同样,语文课堂教学也需要教师用精炼的语言加以点拨,培养学生兴趣,满足好奇心和求知欲,使语文课堂朝着容量大、高效率的方向发展,使学生的各个方面素质得到有效的提高。     

《新型玻璃》教学设计

教学分析：教学目标：1．认识本文生字，会写本文所涉词语，学习并列句：“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”。2．阅读课文，了解课文写的哪几种新型玻璃，每种新型玻璃的特点和作用（用途）是什么。3．正确流利地朗读课文，领悟作者的表达方法并学会运用。4．通过阅读，激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。