“中国之治”的制度优势

党的十九届四中全会站在党和国家事业全局和战略高度,立足当前,着眼长远,专门研究审议了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大问题,从坚定制度自信和推进制度创新的结合上系统回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题,第一次集中概括了中国特色社会主义制度有机联系、相辅相成、汇聚整体的显著优势,系统阐述了由根本制度、基本制度、重要制度构成的层次清晰、全面系统的科学制度体系,明确提出了推进我国制度建设和国家治理的指导思想、总体要求、总体目标、战略途径和重大举措。这次全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)A,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义建设规律认识的深化,对科学社会主义理论与实践的丰富发展,为成功实现“中国之治”提供了深厚的制度基础和有力的制度保障。     

内蒙古自治区社区干预在新冠肺炎防控中的作用机制及影响因素探讨

社区作为基层自治组织以其独特的职能和地位对重大公共卫生事件防控产生影响。本文构建社区干预机制体系,并基于内蒙古社区防控新冠肺炎的实证分析,探讨社区干预在地区和城市、农牧区间的差异,结合问卷得分情况并运用主成分分析法分别探讨影响地区间、城市和农牧区社区干预的主要因素。研究发现：内蒙古中部地区社区干预表现突出,东部其次,西部最差,城市社区干预显著优于农牧区;组织架构和职能发挥对地区内的社区干预效果影响较大。城市社区干预以组织架构和职能发挥为主,内外联系为辅,农牧区社区干预强调组织架构和内外联系,职能发挥薄弱;社区干预依照“组织架构响应--自身职能发挥--内外联系建立”的机制推进。     

扬中市科技局:改革释放创新活力 创新驱动转型升级

<正>近年来,扬中大力实施创新驱动发展战略,优化创新环境、完善创新体系、提升创新能力,八次荣获全国科技进步先进市,创成省创新型试点城市,通过省知识产权示范市验收,涉及科技的省定现代化四项指标全省领先,科技进步对经济发展贡献率达60.79%。目前正抢抓苏南自主创新示范区建设机遇,向"高新产业主导程度高、企业创新主体地位强、     

重大建设项目档案管理工作的实践与思考

重大建设项目档案管理工作在整个重大建设项目建设中占据着十分重要的地位,是对重大建设项目的真实记录。在当前社会经济快速发展的背景下,建设事业的发展在迎来机遇的同时,也面临着较大的挑战,在这样的情况下,搞好重大建设项目档案管理工作也就显得尤为重要。本文以重大建设项目档案管理工作的特点为出发点,对重大建设项目档案管理工作实践做出简要的探索并提出相关建议,仅供参考。     

浅谈重大建设项目档案工作的问题与对策

重点建设项目档案是各级政府投资主管部门组织或委托组织进行竣工验收的固定资产投资项目在建设、管理过程中形成的具有保存价值的文字、图表、声像等各种形式的历史纪录。它是既是相关建设项目的组成部分,也是国家档案资源的重要组成部分。合格的项目档案真实记录了项目从立项、建设到验收的全部信息,为工程结算审计、投入使用后日常管理、改造扩建、保养维修提供重要依据。     

重大突发事件报道中的媒体应对理论设置及选择

媒体作为向大众传播信息的舆论工具,肩负着重要的社会责任.文章针对媒体在应对重大突发事件中存在的缺陷与不足,通过对媒体应对理论催生媒体实力、媒体“应对理论”的选择以及媒体应对理论设置的可能性的分析,提出相应的应对理论设置,更具导向性和策略性,对国内媒体有借鉴意义.     

化解快乐旅途中的“突发事件”

外出旅游,我们总希望旅行社能为我们安排好所有的交通、膳食、住宿和其它后勤工作,以便我们能全身心地投入到异国他乡的风土人情中,尽情地愉悦。可总有一些意想不到的突发事件会扰乱我们的行程,给我们的旅途留下遗憾。今年的五一黄金周,金小姐等人参加了某知名旅行社组织的印度、尼泊尔两国九日游。按照行程计划4月     

公共突发事件下农村社区治理共同体的探索 ——以广西农村社区为例

本文以我国农村社区为课题重点研究对象,针对公共突发事件情况下可能出现的社区管理困难的问题,以全新的视角提出多种创新性解决办法,利用问卷调查法、观察法、文献调查研究法等多种方法进行重点问题研究,发挥农村社区在新农村建设的基础性作用和起到防控相关事件的长久性作用,打造农村社区共同体.以优化农村社区治理共同体为主题,从全新的...     

突发公共卫生事件强制措施法律对策分析

在面对突发公共卫生事件时,"限制人身自由"的卫生强制措施成为一直以来被各国普遍适用的强有力武器.然而,在实践中,各级责任主体在利用该武器时往往把握不好力度,存在诸多状况.为了避免卫生强制措施沦为行政机关侵犯公民基本权利的工具,我们将以重大传染病的防控作为研究对象,从立法和执法两个层面分析我国在突发公共卫生事件应对中强制...     

出手创新:巧动手 重示范 善激评

<正>当代著名教育心理学家布鲁纳指出"知识乃是一个过程,不是结果。"这句话极为深刻地揭示了现代教育观的重大转变,就是从强调学习结果转向了学习过程。学生是学习活动中不可替代的主体,不论我们怎样揭示知识的发生与发展过程和暴露教师自身的思维过程,最终仍然替代不了学生自己的思维过程。因此在劳动与技术课堂教学中,除着重于动手能力的操作训练外,尤其应注重对学生创新意识和创新能力的培养,让学生从"要我学"转到"我要学",从"学会"转到"会