卡梅隆“大帝”

凭空创造出一个世界不是件容易的事,世界上只有一小部分疯子才能够完成     

清高

＂清高＂原来是褒义词,人们用它来赞美一个人的纯洁高尚、不同凡俗同流合污的崇高品格。后来不知道从什么时候开始,它就变成了贬义词,用它来批评别人的逃避现实、害怕斗争的懦夫行为。其实,批评别人逃避现实、害怕斗争的人,其内心里也不一定就不喜欢清高、也不一定就不崇尚清高。     

“对你负责”是逃避的谎言

有些人很幸运可以得到爱情的多次眷顾,但如果意识不到自己性格的局限性,不克服逃避的心态,就算天天都能路遇爱情,最终还是会和自己想要的人擦肩而过。     

捍卫闲暇,但不妨被利用

我们是从什么时候开始有了较多的闲暇?一些日常生活中的小事也能显示出时代的变迁。上世纪八十年代初,我在一个军事院校里工作,突然发觉已经很久没有晚上开过会了,即便在这以严格和忙碌著称的军校,工作的八小时以外也都是属于自己的了。而这在"文革"中几乎是不可想象的,那时人们晚上、周末也往往都要无可逃避地参加政治学习、开批判会、参加阶级斗争,或者组织义务劳动,人们没有自己真正放松的闲暇时间。于是,那一刻我突然觉得"文革"真的在我的生活中结束了,这甚至意味着一个不断强     

画家的疯与癖

苏仁山(1814-1851年)，出生在广东顺德杏坛乡，生活在嘉庆、道光年间，寿年37岁。生前，正是清末社会大动荡的时期，国是日非，仕途无望，族权压制，爱情失意，这种种不可逃避的现实，把他逼成疯疯颠颠的，精神也似乎失常。     

童真与世俗的对抗——有感于《哈克贝利·费恩历险记》

儿童在文学作品中永远闪耀着璀璨之光,童话终究美好,但现实中儿童需要突破成人的世俗,探索人类自然本性和心中的真我,超越一切的条条框框。成人的谎言势利虚伪与童真的无邪纯洁在此交锋。《哈克贝利·费恩历险记》展现了儿童对世俗的反抗,在童话与现实之间挣扎,逃避,却又重新满怀希望地回归本我,探索自然。     

讨论初中语文教学过程中学习兴趣的培养

对于学习而言,最好的推动力就是兴趣。对于毫无兴趣的学习内容,学生会感觉到索然无味甚至产生逃避心理,这都将对学习和学习效果产生极大的不利影响。因此,对于学习兴趣的培养,是每个教师都需要注意的问题。在初中阶段,由于学习任务的陡然增加,很多学生都会感到茫然,从而造成学生对于学习的徒劳无功。进而削弱对于学习的兴趣,降低学习效果,对于语文课程的状况也是一样。针对这种情况,需要首先从兴趣的培养人手。总体而言．可以考虑从以下几个方面着手：     

图说——吉尔吉斯斯坦种族冲突加剧

为逃避吉尔吉斯斯坦境内爆发的种族冲突．上千名乌兹别克族人聚集在乌兹别克斯坦边境。种族暴力冲突已造成至少138人死去、1800人受伤     

孤独的权利——蒋勋《孤独六讲》阅读笔记

记得有人说过,孤独者是耻辱的。似乎孤独是伦理中的斑点,是生命里的暗影,是人类要时刻提防并努力摆脱的精神困境。美国心理学家弗罗姆写过一本书叫《逃避自由》,最初我很不理解,"生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。"诗人那样珍视的自由怎么还要逃避?读完后明白,那种逃避其实是一种被动的选择。