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李耀祖(1925~2014)是大通回族土族自治县多林镇下浪加村人,土族。曾长期从事教育工作,热爱家乡,心怀桑梓教育事业。2017年,李耀祖先生爱心教育帮扶基金会成立,五年来已累计资助100多名贫困学子20余万元,资助范围包括大通多林、城关、宝库、青林、青山、逊让等乡镇。     

网络背景下高校资助育人工作的路径探究

百年大计,教育为本.我国教育体制改革,逐渐扩大了高等教育的规模,教育成本不断增加,高校家庭困难学生的人数也随之增加,2020年在习近平总书记的引领下,各级财政、教育等部门与学校,坚持以人民为中心,促进资助育人,落实学生资助政策资助资金为2408.20亿元,资助学生14617.50万人次.资助育人是以立德树人抓手,是推进...     

《敦煌马圈湾汉简集释》评介

甘肃简牍博物馆馆长张德芳新著《敦煌马圈湾汉简集释》（以下简称《集释》）,作为国家古籍整理出版专项经费资助项目“甘肃秦汉简牍集释”系列成果之一,于2013年12月由甘肃文化出版社出版。     

简讯六则

明清绘画精选奥运期间在中国美术馆展出;“齐白石·中国画”大展;《海外藏中国历代书法》正式开编;北京市文物局举办“美国驻华使馆文化保护大使基金资助——古籍佛经保护项目成果展”;佳士得（christie’s）宣布2008年上半年全球业绩为18亿英镑（35亿美元）     

从心理脱贫谈高校贫困生资助工作

随着全国普通高校的扩招和学费的增加,高校贫困生的数量也越来越多。针对这一情况,全国高校普遍加强了意在资助贫困生的一系列工作。经过几年的发展,高校的贫困生资助制度逐步的走向规范和成熟。但是,贫困生的贫困不仅仅是物质层面上的,往往还伴随着心理层面的问题。本文将就如何解决高校贫困生的心理问题谈谈高校贫困生资助工作的作用。     

清晨化缘

这张刊登在1912年3月号《国家地理》上的照片．记录下每天早晨．吴哥的僧人集中在一起．准备前往资助他们的村庄化缘的情景。一些来自有地位家庭的孩子们会随同僧人一起,帮着提提篮子什么的,对孩子们来说,     

密大校长 该怎么看待大学争夺“状元”？

资助的数额主要是考虑学生的家庭收入,大约80％的密大本科新生都能得到资助     

敦煌学基地又有两名博士研究生获得国家高水平大学公派研究项目资助

经过严格的选拔,敦煌学基地2009年又有两名博士研究生赵青山、许栋获得国家建设高水平大学公派研究生项目（联合培养博士）的资助,将于2009年10月起赴日本留学一年。     

孔子周游列国的经费从何而来

孔子周游列国,需要经费,这经费来源,可能来自教学时的收入、做官时的俸禄,也不排除来自政府的资助,以及个别富裕学生所做的奉献。现有文献显示,政府资助在孔子周游列国时提供了关键支持。     

吴芝瑛葬秋瑾诗文纪事

对秋瑾一生影响最大的女性有两位:前期是皖人吴芝瑛(枞阳浮山人),后期是浙人徐自华。秋瑾初来北京,吴芝瑛以家中丰富的藏书,提供给秋瑾阅读,秋瑾从中获得了许多新的信息,从此大开了眼界,拓宽了视野,从一个朦胧的女权主义者,跃进到激进的维新派。秋瑾从日本回到国内,徐自华则以大量资财,资助秋瑾办报,又提供联系会党的活动经费,使秋瑾从一个革命的宣传家,跃进为革命的实践者。尽管做法上不同,内容上也不相同,但两位女性在不同时期,都对秋瑾的思想产生了相当大的影响。