“五四”今年过米寿——读温家宝总理《同文学艺术家谈心》有感

新年伊始,一阵强劲的春风化解了冰冻多年的神州大地。温家宝总理年前对文学艺术家发表的交心交底的谈话触动了人们的心弦,激起了强烈的反响。许多知名人士发表了同样激情的谈话,也推心置腹向我们的总理交底交心。这种上下一心互信互爱的政治空气在中国近代史上是罕见的,如果不是空前的话。我国传统的做法是,领导发表文告,全国各地纷纷表态支持,气势虽然磅礴,但人们看得出来,这种千篇一律的表面文章,大都是出于政治需要,甚至是由上级指示组织的。这次对温家宝谈话的反应完全不一样。关心国家大事的人们自发地发表评论感想。他们的一些真心话甚至是冒着触犯当局禁忌的政治风险说出来的。我国有影响的月刊《炎黄春秋》给这次历史性的上下思想交流提供了一个深得人心的平台,真是难能可贵。     

温总理跟我们谈心我们也和总理谈谈心——同文学艺术家谈心

2006年11月13日,温家宝总理在中国文联、中国作协全国代表：大会上作了经济形势的报告,其中关于文学艺术工作的部分,经整理和文字修改,,以《同文学艺术家谈心》为题,11月28日由新华社发出电讯通稿,次日刊载于全：国各大媒体。温家宝总理这个讲话,反响强烈。我刊一些读者在其它媒体读到后,纷纷来电、来函提出建议：希望《炎黄春秋》转载这个讲话,让我刊的读者都能读到。同时,一些读者在来函中还写来热情洋溢的读后感。我们这里转载温总理这个讲话;并摘选部分读者来信、来诗刊载于后。     

谈心薄—工作的好帮手

谈心薄的这种优势是其他教育方式所不能比拟的。利用谈心薄可以及时体察学生的内心世界;可以发现学生的雄心壮志,张扬学生的个性;谈心薄是沟通师生情感的桥梁;谈心薄彰显了教育的民主;谈心薄可使简单的一句激励语变得更持久;谈心薄中的每一篇都是一个小练笔,久而久之可以提高学生的写作水平。     

小干部和主席谈心

一封告状信及一幅漫画 1959年至1961年,我国遭受了连续三年严重自然灾害。山东省惠民地区（今属滨州市与东营市）、广饶县（今归东营市）均为重灾区,当时因疾病、饥饿死人的现象时有发生。     

探讨新时期民办高职院校辅导员谈心谈话的技巧

在民办高职院校的辅导员工作当中,辅导员谈心谈话显得尤为重要,是一项挑战性很强的工作,是辅导员工作的重要组成部分,本文是根据笔者平时工作累积经验总结的有关谈心谈话的技巧。     

思想政治教育工作中谈心谈话的优化研究

从当前思想政治教育工作中谈心谈话存在的问题分析入手,提出谈心谈话在思想政治教育工作中的重要作用,探索谈心谈话的优化路径,希望对相关领域研究提供一定的借鉴与参考。     

“志愿军”命名的幕后故事

1950年6月25日朝鲜战争爆发了,出不出兵以及如何出兵的问题,摆在了新中国领导人面前。在颐年堂会议的那些日子,毛泽东逐个与政治局委员们谈心,逐个地做工作。他说：“我们不能见死不救,尽管有些同志对出兵有些意见,讲的都有一定的道理。但是,别人处在国家危亡时刻,作为邻国和社会主义伙伴,我们站在旁边看,不论怎么说,心里也是难过的。”毛泽东语重心长的谈话,终于说服了所有的与会者,最终形成了一致的意见：出兵朝鲜。     

读《同文学艺术家谈心》有感

一言堂下众无声,万紫千红春送情。 社会和谐希望在,百花齐放百家鸣。