续志篇目设置中的几个问题

<正>在工作中,接触到一些续编县区和农场志的篇目,感到这些篇目的拟订是下了功夫的,基本上能反映当地和农场的全面情况。但有几个内容归属和标题名称似有不妥。现谈谈看法,供正在进行续志篇目设计的地方参考。     

基于OBE理念的高职旅游管理专业课程体系构建策略探究

旅游业是我国经济发展的支柱性产业之一，近些年来在国家政策的扶持下得到了蓬勃发展。旅游业高质量发展离不开大批高素质技能型人才，但是目前部分高职院校旅游管理专业课程体系构建存在育人目标模糊、内容分配失当、结构规划不当、评价模式滞后等问题。本文基于上述问题，在OBE理念下提出高职旅游管理专业课程体系构建策略，希望能为旅游业发展提供智力支持。     

社会成本分析:制度设置的基本法则——以关于惩戒“包二奶”行为的讨论为例

制度设置必须考虑成本与收益问题。以关于惩戒“包二奶”的讨论为例,“道德派”强调自由与隐私权,主张“把道德的东西还给道德”,“法律派”认为,道德无力时应用法律规范。以成本分析法看,自由与隐私权是社会性的,在家庭仍有社会成本与收益效应时,“包二奶”应得到惩戒,道德惩戒的成本低廉,但在陌生人社会作用有限,法律惩戒成本稍高,但收益可靠。     

旅游管理专业各层次职业教育衔接研究

文章在探讨旅游管理专业各层次职业教育学科建设的现状特点基础上，针对专业课程设置及建设规范、加强专业体系、课程设置、培养模式衔接等提出了对策。     

驿传制度:老地名的用字与古代交通 以江苏老地名为例

<正>中国古代的交通,分为水路和陆路。水路主要是排、船等,而陆路主要是步行、马及马车等。江苏经济发达,与其自古以来的良好交通有很大关系。而驿传就是古代交通制度的一个重要方面,它是中国古代政府设置的一种供一定品级的官吏往来,以及传递诏令文书的人夫车马食宿等用的交通组织。驿传制度始于春秋战国,秦汉时期我国已建立完善了驿传制度,有邮、亭、驿、置、传舍等设施。秦汉时,是五里一邮,十里一亭,三十里一置;宋代,采用的是邮铺来传     

浅析《陕西科技志》编修范围界定及篇目设置

志书篇目大纲对志书的编纂具有重要的指导作用。而科技志内容涵盖社会的方方面面、行行业业,如何界定科技志编修的范围和设置较为科学、合理的篇目大纲,对科技志的编纂尤为重要和关键。本文重点对《陕西科技志》的编修范围和篇目设置情况进行分析和讨论,以资借鉴。     

从1910-1911年黑龙江鼠疫看早期《大公报》的健康传播

疫病报道一直是媒体报道的重要内容,媒体是健康传播的主体之一,媒体通过议程设置功能影响受众进行健康传播。清末社会正是中国社会的变革时期,近代报刊在健康传播上呈现出独有的特点。本文的研究就是用议程设置理论对《大公报》1910-1911年鼠疫的报道为研究内容,探究近代《大公报》的健康传播特点。     

《中国文化遗产》征稿启事

<正>本刊在全面回顾总结10年办刊经验,深入调查研究基础上,重新优化栏目设置,突出专业性、学术性。热情期盼各地文博机构、高等院校、科研院所及各界专家学者、热心人士关注本刊,并加盟支持、踊跃赐稿。专题研究关注文博行业重点工作,对文化遗产领域前沿问题、基础问题以及热点、焦点问题进行专业解读、学术探讨,推动难题破解、创新发展。科研前沿国家文物局立项科研课题成果选萃;国家文物局重点科研基地科研成果精选;其他研发机构有关文物保护前沿性科研成果选刊。     

弹性学制如何促进对职业院校旅游酒店管理专业发展

我国职业院校旅游酒店管理的必然发展趋势就是实行弹性学制。传统学年制教育,虽然方便管理能实行统一的制度。但没有充分考虑到学生是否是适应学年制教育,没有考虑学生在学年制教育中有多少收获。本文以职业院校旅游酒店管理专业教学为例,浅析弹性学制如何促进旅游酒店管理专业发展。     

旅游专业“双师型”教师培养模式探究

随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,高等职业院校如何建设一支"双师型"教师队伍,是提高职教教学质量的关键。本文将就吉林省高职院校旅游专业"双师型"教师的培养模式进行探讨。一、双师型教师的内涵"双师型"教师基本内涵有二点:一是认为教师既能从事理论教学,也能从事实践教学;二是认为教师既能担任教师,也能担任专业技术人员。简言之,"双师型"教师应同时拥有"教师资格证书"和"专业技术职务证书"。