兰兰,你爱吃饭了吗?——小班幼儿进餐中存在的问题及对策

正幼儿进餐是幼儿园一日生活中的重要环节,培养幼儿良好的进餐习惯是幼儿老师工作的一项重要内容。本文以个案观察的形式,记录了幼儿兰兰在进餐中存在的一些问题,并针对这些问题进行了分析,同时对如何培养幼儿良好的进餐习惯提出了自己初浅的看法。     

以陶行知思想促进幼儿习惯养成

人民教育家陶行知先生提到:"教人要从小教起,幼儿好比幼苗,必须培养得宜,方能发荣滋长;否则,幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。"幼儿期是培养良好行为习惯、性格的关键时期,幼儿良好行为习惯的培养必须从小抓起。本文结合陶行知先生的"生活即教育"、"六大解放"、"教学做合一"以及"社会及学校"的教育思想,谈一谈幼儿良好的生活、学习、社会交往习惯的培养。     

防控疫情从我做起

"预防为主"是发展中国公共卫生事业的基本方针。党和政府领导人民,通过开展群众性的爱国卫生运动,放手发动群众,普及卫生知识,改善基础设施,推行健康文明的生活方式,形成了"人人讲卫生,人人重预防"的群众性公共卫生格局。其中"勤洗手,戴口罩"作为预防病毒的科学防护重要举措,不仅是个人的良好卫生习惯,而且历来是我国以预防和减少疾病、维护人民健康的爱国卫生运动中的一项主要内容。因此我国的火柴企业出品过不少以"讲卫生光荣,预防疾病,从我做起"为主题内容的火花。     

读《生物界的小流氓》有感

正最近,我读了一本名叫《生物界的小流氓》的书,它非常有趣,但给我带来更多是震撼!它是高士其经典科普丛书中的一本,通过这本书,我开始了解我们时时接触的微生物,进入了神秘的细胞世界,认识了看不见的病毒。作者以深入浅出、通俗易懂的普及形式来使公众理解科学、理解公共卫生,以达到改变陋习、健康生活、移风易俗、文明社会的目的与宗旨。细菌、白血球、土壤、时间……在高士其爷爷的笔下,都变成了一个个有血有肉、栩栩如生的精灵,都变成了摸得     

开启童心——以欣赏的目光去关注孩子

正一、以欣赏的目光去关注孩子走进孩子的心灵,知道孩子的"一百种语言",然后才能欣赏孩子,成为他们成长的有力支持者。每一个孩子都有被认可的欲望,当他"千辛万苦"地完成自己的活动后,如果教师对孩子的活动及其成果表现出惊奇、兴趣、欣赏,甚至由衷的喜悦,那么就能接住孩子抛过来的球,以某种方式还给他们,使他们有继续发展的动力。我们班的源源小朋友聪明能干,但生性怕羞,缺乏自信,不敢在全班小朋友面前     

国统区与革命根据地的卫生防疫工作

在中国,由政府主导大规模、有计划、有目的防疫工作起始于民国时期。中华民国政府基于西方科学理论建立卫生防疫组织,制定卫生防疫律令,推动了现代意义上的防治传染病的艰辛历程,但国统区的卫生防疫工作机构建设进度缓慢,主要集中于中心城市而无力顾及小城市和乡村,卫生防疫技术手段以西医为主,倚重卫生法规的作用,制度执行很有强制性。中共革命根据地的卫生