全文获取类型
收费全文 | 642篇 |
免费 | 0篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 81篇 |
2013年 | 121篇 |
2012年 | 172篇 |
2011年 | 78篇 |
2010年 | 22篇 |
2009年 | 21篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有642条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
文章结合任职教育中军事院校本身的特点分别从军事任职教育课程设置的基本原则,教学方法选择依据以及教员素质构成这三方面来说明怎样规范计算机基础课程的教学。 相似文献
2.
文章首先梳理旅游规划编制的发展历程,其次从4个方面分析当前旅游规划编制面临的主要问题,总结时代趋势下的文旅产业发展特点,最后提出文旅规划编制的一体化创新理念,即统筹做好空间布局、配置好项目用地、遵循生态与环境发展规律、不断提高城乡协调发展能力、加强旅游与文化的多重联系、强化督导和自律等,希望能够促进我国文旅规划编制事业不断发展。 相似文献
3.
色小镇是整合各类资源、提升特色产业的新载体、新平台、新空间。文章在一系列政策及考核要的指导下,集合潜山县源潭刷业小镇规划实践案例,在产业升级转型研究、整体功能格局研究、空间规划布局、具体行动安排、公共政策设计等方面对特色小镇的规划编制进行探索。 相似文献
4.
社会的不断发展带动了电力工程的进步,在时代发展的背景下,概算编制能力的提升成了发展中的重中之重,通过对其进行有效,可以有效降低工程资源的损耗。本文通过对电力工程概算进行分析,并结合实际对其在初步设计阶段中的编制提出个人观点,希望为关注电力工程概算编制的人群提供参考。 相似文献
5.
<正>文献资料数字化与当代先进信息技术的结合日益紧密,数字资料在史学研究中的应用越来越广泛。文史工作者普遍使用计算机和古籍全文数据库检索查找资料,但这只是一般性应用,时代要求我们不断提高计算机应用水平,挖掘计算机在综合分析处理文字信息方面的优势,丰富研究手段,提高研究效率和质量。计算机技术与史学研究涉及到的问题很多,下面主要谈两点:一、系统读书和按需搜集资料;二、如何整理检索资料。 相似文献
6.
旅游业的快速发展,对该行业从业人员的计算机应用水平提出了更高的要求,而目前国内职业教育旅游专业的计算机课程教学内容重复、陈旧,与实际需要相脱节,本文分析了目前中职计算机教学中存在的问题,针对传统教学模式,提出了一套针对旅游专业的可行的计算机基础模块化教学的实施方法及考核方式。 相似文献
7.
从梦想在电脑上打出一个藏文字到为微软Windows操作系统创造出藏文字体和输入法,再到开发珠穆朗玛系列藏文字体,中国藏学研究中心研究员扎西次仁在几十年的职业生涯中实践着藏文数字化的梦想,也见证了藏文在信息高速公路上的亮相与奔跑。要让藏文信息走上高速路30多年来,他不仅参与了藏文编码国家和国际标准的研制,还为微软开发了微软喜马拉雅藏文字体和微软藏文输入法,并牵头研发了珠穆朗玛峰系列藏文字体和藏文输入法,编纂 相似文献
8.
按照科学程序运作是确保志书音像片编制质量的前提条件。借鉴当代大型文献纪录片的编制经验,联系编制志书音像片的具体实际,愚以为当依次写好如下四种工作文本。 相似文献
9.
军队是战争的核心与主体。日本陆军师团是对外侵略战争兵力运用的基本单位,师团运转状况是日军军事行动的重要研究对象。二战时期的滇缅战场,日军为应对战局,频繁进行区域调动,导致其战斗序列多有变化。在滇缅战场,日军同时承担攻防两种任务。在侵占缅甸和滇西后,其陆续建立了以日军部队司令官为核心的军政统治体系。从占领初期到殖民统治的过渡阶段,日军在滇缅战场实行了一系列政治、经济和社会等统治。这种体制既凸显了日军部队与军政统治之间的关系,也暴露出其对外实行殖民统治的本质。 相似文献
10.
<正>二十一世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。为适应时代的发展,提高小学生适应信息社会的能力,培养新世纪的有用之才,目前,中小学正逐步普及信息技术教育。中小学信息技术课程主要是让学生初步学会使用计算机,并和其他学科结合起来,应用计算机进行自主学习,拓展知识,开阔视野,培养学生创新意识和创造能力。 相似文献