齐派传人杨秀珍

艺术大师齐白石作为画家已家喻户晓,但他如何对学生言传身教,却鲜为人知。齐白石的弟子中,李可染、李苦禅、王雪涛、许麟庐等早已为人熟知,但其女弟子国内外却知之甚少。齐白石的入室女弟子杨秀     

言传身教，以德树人

张鼎丞是久经考验的无产阶级革命家,闽西革命根据地的主要创始人之一。他逝世前曾任最：高人民检察院检察长,对工作一丝不苟,在对子女的教育方面也是如此。     

语文教学中的德育渗透

教材中的诗词大都是文质兼优、形神俱佳、思想性和艺术性统一的作品,每一首诗词都为我们展现了一片美妙的天地,都是闪光的人伦、理想、信念、情操的寄托者。它为我们进行德育渗透提供了良好的条件。因此,引导学生赏析精品或名句,不仅会使学生获得美的享受,潜移默化中孕育一种内在美的气质,而且也使学生的思想境界得以净化。如品味“数风流人物,还看今朝”,能激发起学生勇于开拓未来、建功立业的满怀豪情：品评“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,可以认识其中蕴合的人生哲理,以此培养良好的心理品质。     

浅谈高中语文教学中德育教育的渗透

青少年思想品德的好坏,不仅影响到社会风气的好坏,也将影响到国家、民族的前途,但是当我们把目光定格在现在的许多青少年身上时,不禁有点心寒,有点迷惘。现在许多学生对诺贝尔大奖获得者竟然一无所知,他们崇拜腰缠万贯青春亮丽的影视明星,追求自我价值,崇尚名利,而对流落街头的乞丐却嗤之以鼻唾之以沬,豪无同情可言。作为人类灵魂的工程师,作为学校教育工作者,不能不引起深思,如何构建我们现在学生的人生观、价值观?笔者认为语文教育要有机渗透德育教育,要培养和教育青少年一代,使之成为国家的脊梁。     

为青少年撑起一片美好的蓝天

青少年时期是道德观念形成和发展的重要时期。从整体上来说随着我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分和分配方式的日益多样化,给青少年的全面发展创造了更加广阔的空间。使现在的青少年具有许多宝贵的优点;与此同时,社会上一些领域道德失范,一些地方封建迷信、邪教和黄     

古建筑学家罗哲文治学的四个支点（四）——破解古画中的建筑密码

对一代建筑巨匠梁思成先生的家学渊源与煌煌著述稍有了解之人,不能不对其言必有据,且善于分析比较的治学方法深表感佩。而直接师从梁思成先生长达十年之久的罗哲文,在这方面得到了恩师的言传身教,如通过考证传世书画解析古代建筑形制和历史等,就是其至今还不广为人知,且更不为人所重视的一种治学方法与才能。     

对中学生加强网络道德教育的几点尝试

通过网络道德教育来培养中学生健康的网络评判能力,使其能够充分利用网络资源,完善自我,参与社会发展,是加强对中学生网络道德教育的重要目的。教师要加强自身网络素养的提升,成为影响和带动学生网络道德教育的"言传身教者";中学生要树立对网络的正确认识,提高信息素养,加强道德自律。     

农村家长不良人格的形成原因及类型

俗话说：言传身教,身教重于言教。父母的一举一动、一言一行无时无刻不在影响着孩子,所以说,学生健康心理及健康人格的形成与家庭因素息息相关,家庭环境好与坏,家长素质的高与低,家长认识水平的深与浅,都会给学生的心理健康成长带来较大的影响。我们的每一位父母是否都向自己提出了这样的一些问题：我们的心理健康吗？在教育子女的方法上是否存在有问题？我们的心理状况对孩子有哪些好的或不良的影响？我们的哪些行为让孩子学到了？     

高中语文教学渗透德育教育漫谈

青少年是祖国的未来和希望,他们思想品德的好坏,不仅影响到社会风气的好坏,也将影响到国家、民族的前途,但是当我们把目光定格在现在的许多青少年身上时,不禁有点心寒,有点迷惘。现在许多学生对诺贝尔大奖获得者竟然一无所知,他们崇拜腰缠万贯青春亮丽的影视明星,追求自我价值,崇尚名利,而对流落街头的乞丐却嗤之以鼻唾之以沬,豪无同情可言。作为人类灵魂的工程师,作为学校教育工作者,不能不引起深思,如何构建我们现在学生的人生观、价值观?笔者认为语文教育要有机渗透德育教育,要培养和教育青少年一代,使之成为国家的脊梁。     

90后高中生的心理特点及教育策略

90后高中生指1990至1999年间出生的高中学生,他们具有自我意识强烈、自尊心强、接受新事物快、依赖性大、自制力较弱、吃苦耐劳精神欠缺等特点。这些特点导致他们与同学、老师及家长关系龃龉,加之外界各种压力,他们思想困惑、叛逆心理增强,言行易走极端。为此,教师应当协同家长对其交心感化,言传身教,使其健康成长。